推进“体教结合” 带动宁波市青少年体育进一步发展

　　华奥星空宁波4月27日电(记者 沈士婕)近年来，宁波的竞技体育在政府各部门的大力支持和配合下取得了长足的发展与进步，竞技体育总体实力得到明显增强。通过“体教结合”的模式，已使宁波市的体育后备人才培养方面步入快速的上升通道。

　　随着幼儿教育的改革不断深入，“从娃娃抓起”的理念已经深入到体育领域。近日，记者跟随“青少年体育采访团”走进宁波的三所学校，探访宁波市在体育后备人才培养、幼儿体育、体教结合等方面的突出做法。

　　体校发展新形势 文化课教育是重中之重

　　2002年，宁波市第二少年儿童业余体育学校在市体育局的布局调整中与鄞江中学达成合作，两所学校之间架起的“共济桥”，也象征着体教结合的发展理念正式形成。同时这里也是2019年亚洲举重锦标赛中包揽三金并破世界纪录，成为73公斤级别抓举、挺举和总成绩三项世界纪录保持者石智勇的母校。在采访中，宁波市第二少年儿童业余体育学校校长吴承军对记者表示，“我们体校孩子的文化教学由省一级重点中学鄞江中学的老师单独辅导，而鄞江中学的体育选修课由我们体校的教练员进行授课，做到你中有我，我中有你，师资共享成为二少体‘体教结合’的最大亮点。”

　　通过体教结合的发展模式，体校学生的出路问题得到了很好的解决，除了部分优秀运动员可以升入省队、专业队的情况下，其他运动员可以考虑以体育特长生的身份进入大学校园，继续深造。2018年，宁波市第二少年儿童业余体育学校参加单招单考的运动员录取比例达85%，被全国重点体育、师范类院校录取13人，借助名校声誉，长期困惑体校招生生源枯竭的局面，已开始突破。

　　健康教育 通过体育让孩子们得到协调发展

　　2015年，在《出彩中国人》节目里的一段整齐、动感的少儿篮球表演让宁波市市级机关第一幼儿园被更多人所熟知。作为宁波市内的“老牌”幼儿园，宁波市市级机关第一幼儿园始终把幼儿的身体健康放在首位，并在“健康教育”的道路上不断探索。这其中，篮球就是孩子们最喜爱的体育项目之一。

　　宁波市市级机关第一幼儿园园长吴姿洁向记者表示，随着科技的不断发展，让越来越多的小朋友们变成了“小胖墩”和“小眼镜”，长时间端坐在屏幕前面也使孩子们出现了上下肢及左右侧肢体不协调的情况，而家长们又过于注重对孩子们的智力开发，从而忽视了身体健康等问题。因此，宁波市市级机关第一幼儿园从2002年开始，站在体育定位的基础上，将小篮球项目纳入幼儿园的日常教学范围内，使孩子们真正达到 “身”与“心”的协调统一，“脑”与“体”的融合发展。

　　吴姿洁园长解释道，“我们根据每个孩子不同的基础，每月制定不一样的目标，孩子在努力完成目标的同时实现了自我成长，树立了自信，对今后的学习也有帮助。通过篮球，园内的孩子形成了锻炼身体的好习惯，学会了团结协作、迎难而上、不断挑战自我的优良品质。”

　　科技和体育融合 盘活体育教育资源

　　浙江宁波镇海宝山幼儿园本着“健康为本、活力育人”的教育宗旨，通过将具有“玩、趣、乐”等体育核心元素的课程纳入教学范围，使孩子们感受着体育运动带来的快乐。

　　在幼儿园的日常教学课程中，“模型社团”就是科技和体育进行融合开展的代表之一。在课程中，孩子们通过制作各种各样的模型玩具，不仅加深了对模型的感知以及对科学的认知，同时在与制作好的模型进行互动的过程中，也使孩子们从中玩出了健康，玩出了品格。除“模型社团”之外，幼儿园还增设了体艺、棋类两项特色社团，让孩子充分感受体育的快乐，提高体育综合素养。

　　基于不同年龄段幼儿的运动水平与发展要求，园内开设每周一次的“快乐运动日”，孩子们可根据自身的兴趣，自主选择体育特色社团，在各种体育项目中显示自己的才能。与此同时，幼儿园浓浓的体育业热潮也深深的感染了家长，家长积极参与亲自社团互动、社团开放日、亲自运运动会等多种形式促进体育家园联动，进一步盘活体育教育资源。

　　小到幼儿体育的启蒙，大到竞技体育后备人才的培养，宁波市正在以自己的方式在体育道路上不断摸索，宁波市体育未来可期！