广西打造“体教融合”多元特色教学模式

2020-12-07 15:19华奥星空

  华奥星空讯 8月31日,国家体育总局、教育部联合印发《关于深化体教融合 促进青少年健康发展的意见》,意见指出要深化体校改革,与当地中小学校合作,将体校义务教育适龄学生的文化教育全部纳入国民教育体系。近日,记者走访了北海市、柳州市、南宁市、来宾市等多地,对广西壮族自治区在体教结合方面的突出做法进行探究。

  北海市:1+1>2 体艺强校与特色训练基地的强强联合

  北海市第九中学是一所市教育局部门直属的完全中学,学校积极实施“一体两翼三级”(一体指以体育艺术为办学主体,两翼是文化加特长,三级是普及、竞技和提高)的办学模式,构建体育、艺术优质特色教育双驱动。学校拥有足球、篮球、排球、田径、橄榄球、啦啦操、水上项目等多个体育项目,培养出了奥运冠军李俊升、亚运会跆拳道冠军骆宗诗、国家足球队队员廖均健、国家沙滩足球队队员李国权、龙子旺等知名运动员。

  “无体育,不九中”。据校长林延勤介绍,北海九中致力于打造一支科学管理、团结协作、务实高效的学校教育管理团队,提高教育教学管理水平。学校采取内培外引的方式,聘请多个体育项目的社会俱乐部教练进入到学校,与学校老师共同教学,通过这种方式,让学生在保证文化课的同时,也能保证体育项目水平得到新的发展。

  北海九中拥有的体育项目众多,学校场地不足是大多数学校的“通病”,为了解决这一难题,在北海市政府的大力支持下,北海九中与北海水上运动训练基地、北海海浪体育训练基地达成合作,将水上项目、足球、橄榄球这些需要大场地或者是特殊训练环境的项目放在训练基地。相应的,在基地训练的优秀运动员,也可以在适龄的时候输送到北海九中就读。

  不仅是为北海九中提供训练场地,北海水上运动训练基地利用水上资源优势,努力向社会推广水上运动项目、培养青少年参与水上运动兴趣,承办了冲浪、帆板、皮划艇等项目的活动;同时还开展OP帆船进校园活动,为共计上千名师生介绍帆船赛事、普及帆船运动知识、练习帆船基本技巧打绳结等,激发孩子们参与全民健身、参加帆板运动的浓厚兴趣。

  同样作为训练基地,北海海浪体育训练基地是一个汇集体育训练、竞赛及住宿、餐饮于一体的综合性体育训练基地。这里基本配套设施,长期低收费为北海市青少年精英梯队10支球队共三百多名青少年足球梯队训练和竞赛提供场地支持,同时还与广西体育高等专科学校实现校企联办共建,摸索创新出一条校企双赢的道路。在大力支持校园足球的发展和青少年足球人才的培养和坚持训练场地面向社会方面做到独一份,得到了国家教育部、国家体育总局、中国足球协会、广西自治区和北海市政府的认可。海浪基地董事长王合娟对《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》出台非常支持,她说:“有了这样的顶层设计,我们的工作就能更好的开展,心里更有底了。”

  北海九中的体育高考本科上线率一直保持在73%,学校的运动氛围浓厚,现在学生们每天都训练到晚上六点多。今年正在上高三的梁凯明是一名热爱体育的学生,他现在训练的项目是田径,他的梦想是要通过自己的努力,考进北京体育大学,以后能够为国争光。

  南宁市:学校协会共建女足 足球俱乐部推动校园足球发展

  创办于1979年的南宁市第十七中学以“一切为了学生的发展”为宗旨,确定了“健康人生,快乐进取,和谐发展”的办学理念。2019年,南宁十七中和广西足协积极探索,大胆创新,走出了一条体教融合的创新之路。他们积极和教育部门沟通,在学校给这些女足球员开放学籍方面取得了突破,使得球队集中训练学习和生活有了基础性的制度保障。同时在训练、学习和管理模式等诸多方面,也大胆探索,并取得了较好的成效。

  “当初我们开始做的时候,没想那么多,也没想过回报,就是想让孩子们有更好的学习环境和成长平台,再让这些孩子以点带面,现在她们成学校里的小明星了,现在看当初的选择是对的”,张焰感慨的说。与传统运动队相比,这支女足最大的特点就是有一所优质中学做依托,学校和足协对小球员的文化学习高度重视,根据球员的特点,除正常的上课外,还专门安排老师给她们辅导、补课。目前几个球员学习在班级名列前茅。

  广西足协为这支女足配备了高水平的教练团队,科学安排训练时间,保证每天有2小时的训练时间,周六周日则全天训练,不耽误小球员们文化课学习的同时,也保证了专业能力的提升。体育局为足协提供了专业教练和资金支持,学校再引入足协的专业教练,分工协作,各司其职。

  接下来,广西足协也想复制南宁十九中女足的模式打造一支男足后备军。

  在广西,对足球的开展也是从小抓,广西龙桂达青少年足球俱乐部是广西第一家集青少年足球培训、足球赛事推广、国内外足球交流活动于一体的足球专业机构。在自治区体育局、南宁市体育局及南宁市教育局的大力支持下,俱乐部在南宁市各大中小学校开展校园足球普及和推广活动。目前为止,参加训练人数覆盖玉兰路小学、明天学校、新兴民族小学、虹桥小学、龙翔文武学校等超过20所学校及10所幼儿园近三千余人。俱乐部还多次向南宁市学校开展校园足球公益活动并捐赠训练器材,协助学校开展校园文化节。

  同时,俱乐部与国内顶尖青训俱乐部开展交流工作,如与深圳大荣体育发展有限公司签约合作,邀请持亚足联职业证书的中超俱乐部金牌青训总监、职业级外教到训练基地对龙桂达青训进行现场指导教学等,通过引进更高水平的青训理念和教学模式提高青训水平和质量。2020年俱乐部还与获得全国社会足球品牌青训认证的广东骏辉强强联手,共同合作推进校园足球发展。

  来宾市:“三个百”工程走在体教融合前列

  2019年来宾市教育局与体育局合并,成立来宾市教育体育局,各县(市、区)也执行合并。合并后的教体育局,发挥机构改革教育体育部门合并优势,强化在中小学校布局体育训练点,实施学校体育训练“三个百”工程(即全市有100所以上中小学校开设体育训练、有100名以上体育教师从事体育训练、训练点学校参加学生人数100名以上),推动全市学校体育教学训练与竞技体育业余训练工作。

  目前来宾市实施体育训练“三个百”工程学校有95所,参与带队训练体育教师424人,参加体育训练的学生达10660人。来宾市教育体育局局长张雪玲表示,“三个百”工程项目超出了预想目标。她说:“‘三个百’工程原本的计划是一年完成20所学校,五年完场100所,现在两年的时间已经达到了95所,虽然刚开始学校和家长都不理解,但是在多个部门的协同下,学校和社会俱乐部分别利用自己的特有资源,形成‘教学内容丰富,项目布局多样,训练安排合理,学生积极参与’的良好局面,在探索推进体教融合工作中充实了新的内容,形成了新模式,有效促进了青少年健康发展”。

  来宾市滨江小学是“三百个”工程的示范学校,学校布局了篮球、足球、田径和武术等体育训练项目,为全面提升学校体育场馆使用率,充分利用体育场馆对外开放服务学校体育教学工作,滨江小学采用与第三方合作的模式,由第三方出资为学校的风雨球馆铺设木地板、安装篮球架、建设教学区与运动区之间的隔离栏和购买体育器材等,学校提供除了上课时间以外的时间让第三方管理运营学校场地。据副校长田涛介绍,学校的要求是让每一个学生都参与到体育项目中,让体育课堂教学和课外活动衔接融合,全面提高学生身体素质和身心健康。

  同样作为“三百个”工程的示范学校的第六中学,也有自己独特的一面——第六中学引导学生成立田径社团、舞蹈社团、篮球社团、足球社团等体育活动组织。目前学校共有社团50余个,参与学生将近1500人。其中,极具当地特色的舞龙舞狮社团是学校根据当地民俗文化成立的,由学校老师担任教练,同时邀请广科师专业老师到校指导。今年初二的学生梁飞科就是一个舞龙舞狮的爱好者,他从小接触舞龙舞狮,来到第六中学以后,主动要求进入到队伍,在通过一段时间的系统学习和参加一些比赛后,梁飞科更加坚定了这个信心,坚持弘扬传统项目,目标是让更多人参与到这么项目中。

  校本课程的研发是第六中学教育教学方向的一个亮点,在体育类校本课程开发上学校投入了13位体育教师参与到研究性学习的综合实践活动课中,开设有篮球、足球、田径、啦啦操、龙狮等项目,授课范围覆盖全年级,每周三、周四第八节课集中授课,上课学生达到400余人次,通过校本课程的开发带动起一批热爱运动的学生参与到体育运动里面来,在掌握运动技能的同时也起到了宣传、推广的作用,通过学生的自我宣传吸引更多的学生参与到体育校本运动里面来。韦正开校长也表示,学校将进一步推进体育和教育教学深度融合,不断完善提升学校体教融合工作,努力培养社会发展需要的明礼有德的英才和适应现代竞技体育事业发展的优秀体育后备人才。

  “三个百”工程的推出,让来宾市在体教融合方面画上了浓墨重彩的一笔。

  柳州市:多方合作尝试 打造体教融合新试点

  提到柳州,很多人的第一反应就是螺蛳粉,在这座以“螺蛳粉”闻名的城市,体育也是城市的另一张名片。这里有柳州市体育运动学校、柳铁二中、五星游泳俱乐部、楠雁羽毛球业余体校等众多特色的体育运动地。

  柳州市体育运动学校成立于2019年9月,由柳州市业余体校、柳州市第二体育运动学校、柳州市体操学校,以及柳州市水上运动队合并而成。学校共开设有31个运动项目,实现对广西区运会运动项目全覆盖,是一所集运动训练、文化教学、集体内宿的9年一贯制专业三集中体育运动学校。这里培养出了体操奥运冠军李宁、体操奥运冠军江钰源、举重奥运冠军陆永、举重世界冠军兰世章、蹦床世界冠军肖金雨、蹦床世界冠军黄靖怡、田径世界冠军韦永丽、田径冠军莫有雪、武术世界冠军韦剑、乒乓球世界冠军谢赛克、射击世界冠军陈宇曦等20多名冠军运动员。

  柳州市体校拥有多项拳头项目,其中举重项目让人印象深刻。举重教练兰燕云退役后在三江侗族自治县业余体校、市业余体校任教。她见证了奥运冠军陆永,亚洲冠军荣英必,以及吴艳梅、荣茜、梁安超、吴米冬、石毅崛等优秀运动员的成功。据兰燕云说介绍,虽然举重是优势项目,但是前几年也面临选材难的问题,后来通过一些积分赛和学校联办的方式,我们的教练员指导进入到一些学校进行指导,吸引学生的注意力,这几年也在慢慢恢复,相信未来会越来愈好。

  同样,在体育的教育岗位上奋斗的还有前羽毛球世界冠军黄楠雁,据她介绍,在2006年退役之后,她就萌生了在青少年中推广羽毛球运动,为培养羽毛球青少年运动员尽绵薄之力的念头。在柳州市体育局的支持下,黄楠雁于2009年成立了柳州市楠雁羽毛球业余体校,先后培养了国家一级运动员60人次;向自治区(省级)羽毛球队输送专业运动员15人次;向国内“双一流大学”武汉大学、中国政法大学、北京交通大学、上海交通大学等高校输送运动员20多人次。黄楠雁表示:“楠雁羽校的羽毛球青少年运动员培养水平在广西区内名列前茅,争取今后能培养一个柳州籍世界冠军。”

  在专业体校、奥运冠军面前,社会俱乐部在开展体教融合方面也不甘示弱,柳铁二中与柳州市五星游泳俱乐部的合作可以用“瞌睡遇到枕头”这句方言来形容“刚刚好”。

  五星游泳俱乐部成立的时间不长,它前身是柳州市长期热爱和从事游泳、潜泳运动的教练、退役运动员、学生、甚至热心学生家长组合成的“合成部队”。由于训练场馆的掣肘,训练队在柳州各个游泳场馆里流连走训,成绩有起有落。

  柳铁二中游泳馆于2015年建成,一层是标准室内游泳池、二层是综合训练场,设施完备。学校有游泳运动传统,学生设置有游泳课程,但是苦于游泳教学、安全管理等人才缺乏,游泳运动迟迟没有开展起来,游泳场馆长期闲置,安全上也存在一定的隐患。在一次柳州市的游泳比赛中,时任俱乐部技术指导的陈斌与柳铁二中校长覃桂宁,双方一拍即合。一边是学生、老师体育锻炼的刚性需求不能满足,另一边是学校优质的游泳馆建好了但学校没有管理和使用的师资力量,只能锁起来。经磋商,学校为俱乐部提供场地,俱乐部投入资金、设备和完善游泳馆设施,派出专业的游泳教学、场馆管理团队,帮助学校开展开展课余游泳训练、搭建游泳人才梯队、成立学校游泳俱乐部、打造学校体育教育新亮点的合作探索由此推开。俱乐部建起基地,保证了动员的正常训练,队伍稳定壮大、成绩显著提高;学校解决了教学和安全管理的痛点,场馆资源得到了充分利用。“利好还不止这些。”覃校长说,“俱乐部帮助学校开设了游泳课、广泛开展了防溺水教育;建立了校游泳队,学生参加全国、自治区级比赛,夺得15金6银7铜的好成绩,有3名队员入选广西体工队,游泳运动的崛起也为学校吸引来了更优质的生源。”

  柳州市体育局副局长张久生表示,社会各方对体育都特别支持,体育部门也出台了相关的文件,下一步将体育、文化、赛事、运动员、教练等同步,做好体教融合工作。(任智聪)

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