拓宽“体育+”融合 助力青少年体育工作高质量发展

　　在今年全国两会上，很多人大代表、政协委员关注青少年体育，探索如何更好地推动青少年体育工作高质量发展。会场外，专家、青少年体育工作者也从自身工作实际出发，谈如何促进青少年体育高质量发展。

　　武汉体育学院教授柳鸣毅说：“这次很多人大代表、政协委员结合地方优秀经验案例和自身工作经历谈体教融合，也瞄准了一些瓶颈性问题，‘破瓶颈’才能更好地实现高质量发展。我认为体育工作者可以做得更多，加强与其他部门的沟通协作。我们要关注体育在促进青少年健康方面发挥的重要作用，围绕青少年身体素养，体育部门可以会同教育、卫生健康等部门，增强人们对体育促进健康的知识、能力、认知、技能等方面的了解，将青少年体育工作渗透到细枝末节。要发挥青少年体育的教育功能，树立人人参与体育运动的观念，加强体育精神对青少年教育价值的挖掘，体育工作者要坚持立德树人的教育理念，除了要具备培训体育技能的本领之外，还要能够从课内、课外、户外运动中充分挖掘不同体育项目的文化价值与内涵。此外，还要强调体育的竞技功能，让青少年在运动场上感受竞技体育的魅力，引导和帮助青少年健全心智、塑造人格，塑造正确的价值观、人生观。我看到这次也有很多围绕体育教师、体育场地、俱乐部进校园等主题的讨论，体育部门具有丰富的项目资源，青少年体育工作者可以加强与教育、文化、旅游等部门的沟通，充分发挥体育的作用，让体育有力促进青少年健康。”

　　江苏省体育局青少处处长刘斌说：“近年来，江苏省青少年体育工作以提高青少年体育公共服务能力为基础，以体教融合为抓手，以促进青少年体质健康和提升竞技体育后备人才质量效益为核心，不断拓宽工作思路，创新青少年‘体+育’工作发展方式，构建出具有江苏特色的新时代体教融合新格局。在体教融合工作上努力探索江苏发展新路径，以机制创新为突破口，全面改善后备人才培养基础。我们创新办队模式，选择基础设施较好、青少年体育训练水平较高、所属区域支持力度较大的基层训练单位，设立7家省级青少年高水平单项运动业余训练点；创新培养模式，推动业余体校与普通学校深度融合，推动县级青少年体育训练向学校延伸，形成大中小幼‘一条龙’训练体系和省市县三级训练网络；创新竞赛模式，在奖项设置上，为引导各地支持和鼓励社会青少年体育俱乐部的发展，增设了俱乐部参赛奖，激发社会力量参与青少年体育技能培训和培养体育后备人才的活力。”

　　内蒙古自治区体育局青少年体育处处长史小平说：“内蒙古青少年体育工作从培养运动兴趣出发，培养终身运动，发挥体育综合育人功能，促进青少年健康成长、锤炼意志、健全人格。近年来，积极构建完善青少年健康促进、体育训练和体育竞赛三大体系，广泛开展‘奔跑吧·少年’儿童青少年主题健身活动，实现青少年体育活动‘进家庭、进校园、进社区、进公园、进乡村’，促进青少年文化学习和体育锻炼协调发展。同时，发挥体育竞赛杠杆，激发青少年参与热情。坚持以赛促学、以赛促练、以赛促建，整合优化青少年U系列比赛、俱乐部联赛、校园比赛、幼儿亲子类赛事等，增强游戏性、趣味性。筑牢后备人才根基，加强青少年梯队建设。实施后备人才‘强基计划’，抓好体校、学校、青少年体育俱乐部三大阵地建设。加强教练员等人才队伍专业能力建设，推动落实退役运动员担任体育教师以及在大中小学校设立专兼职教练员岗位等相关规定。”

　　本报记者 顾 宁