夯实基础 拓宽渠道 河南扎实推进校园足球发展

　　“足球不仅是竞技，更是教育、是文化、是生活。”河南省在开展校园足球初期就提出了这个响亮的口号。失去了足球的教育价值，就失去了校园足球的意义；只有当足球成为文化，并融入人们的生活，才有中国足球的真正繁荣和振兴。校园足球是实现中国足球梦的基础工程，是落实立德树人根本任务的重要途径。

　　众所周知，河南省是全国第一教育人口大省。截至2018年底，全省共有各级各类学校(机构)5.36万所，教育人口2817万人。其中，教职工169万人，在校生2648万人，占全省总人口的25.96%，在校生占全国将近9%。自2014年底，启动青少年校园足球工作以来，河南省行动迅速，各级重视，规划合理，措施有效。

　　截至2018年底，全省国家级校园足球特色学校已发展到1739所，郑州市、洛阳市、新乡市被批准为国家青少年校园足球改革实验区；郑州市金水区，新密市，洛阳市新安县、涧西区、瀍河区，漯河市临颍县被批准为全国青少年校园足球试点县(区)；郑州市金水区和洛阳市涧西区被批准为全国校园足球满天星训练营。

　　河南省教育厅总督学李金川回顾河南省六年多的校园足球发展历程，最深切的感悟是促进校园足球的快速和健康发展，要有科学的发展理念做引领，有懂行的专业人士做事情，有健全的规章制度做依据，有合理的管理体制做保障。这“四有”也是河南省校园足球快速发展的主要做法和经验。

　　在校园足球发展理念的引领下，河南省明确了“以参与校园足球的学生人数来衡量校园足球的普及程度、以校园足球的普及程度来衡量校园足球的发展水平”的评价导向，确保校园足球活动立德树人的教育性和夯实根基的基础性不走样、不变形。

　　河南省校园足球办公室常务副主任郭蔚蔚表示，竞赛既是学校体育、校园足球的重要平台，也是激励校园足球发展的有效推动力。他说：“作为全国最早开展校园足球四级联赛的省份之一，河南省已形成纵向贯通、横向衔接和规范有序的小学、初中、高中、大学，以及校长杯、县(区)长杯、市长杯、省长杯两个层面的四级联赛体系。”

　　1739所校园足球特色学校是河南省校园足球发展的重心所在，特色学校不能成为一块徒有虚名的招牌，必须有实实在在的普及行动和名副其实的特色内容。为提高特色学校的足球普及程度，《河南省校园足球特色学校基本要求》对校园足球特色学校提出了“三个一”的普及任务与要求，即每周开设一节足球体育课，每天两次大课间体育活动安排一次与足球相关的活动内容，每年组织一次校内班级足球联赛。“三个一”的要求对促进校园足球的广泛普及起到了强有力的目标引领和任务驱动作用。

　　此外，河南还积极开展校园足球国际交流，对于引入优质资源、拓宽发展思路，促进校园足球高质量发展具有重要作用。2018年河南省继续申请教育部“校园足球外籍教师支持项目”，由教育部资助引进8名欧足联C级以上(或同类水平)外籍足球教师，分别执教省实验中学、郑州二中、郑州九中、河科大附属中学和洛阳第二外国语学校、河南大学，以及金水区、涧西区两个“满天星”训练营。

　　河南省校园足球办公室主任聂世忠说：“近两年河南省与荷兰皇家足协、韩国大邱广域市、庆州市政府签订了有关校园足球的交流合作协议，已组织180余名师生参加了中韩青少年足球国际交流活动，今年将落地与荷兰皇家足协合作的三个项目。”

　　经过几年努力，河南校园足球取得了阶段性成效，在一些领域改革创新，形成了工作亮点。未来将继续踏实工作，为推动校园足球发展，振兴中国足球而努力奉献。(顾宁)