体育筑梦折翼少年

　　体育是残疾青少年突破自我、重塑人生的重要途径。在四川遂宁，当地持续完善残疾青少年体育培养体系，优化训练模式、强化师资保障、畅通人才输送渠道，坚持基层选材、系统育才，为残疾青少年搭建专业稳定的竞技成长平台。如今，越来越多残疾青少年走出封闭、突破局限，在常态化训练中强健体魄、锤炼意志，依靠体育改变自身状态、实现人生价值，展现出自强不息的精神风貌。

　　创新学训模式

　　遂宁市残疾青少年体育训练基地是四川率先探索“集中+分散”训赛模式的残疾青少年后备人才培养示范阵地。基地以遂宁市体校为集中训练核心，联动全市80余所初高级中学，建成覆盖广泛、衔接有序的残疾青少年体育训练体系。基地实行“平战结合”训练模式——日常上学期间，在册残疾学生依托本校体育教师，利用课后时间开展基础体能训练，保障学业、训练两不误；周末及寒暑假，学员统一在市体校集中训练，开展田径、游泳、举重、篮球等专项训练。该模式充分整合校园师资与专业体校资源，保障训练连续性和专业性。

　　依托成熟的培养体系，基地人才输送成效突出。2026年选材周期，3名残疾青少年通过初选进入国家队集训梯队，5人入选四川省残疾人滑雪运动队，为残疾人冰雪运动储备了后备人才。据遂宁市残疾人运动队青训负责人介绍，残疾人体育选材不仅要看体能、协调性和爆发力，更要看孩子的意志力、专注力和吃苦能力。在日常选材工作中，他坚持逐校摸排、逐人了解，跟踪学生身体状况、学习状态、家庭情况，耐心与家长沟通，引导更多残疾青少年主动参与体育运动。

　　在科学的学训体系的滋养下，越来越多残疾青少年挣脱心理枷锁，在运动中收获成长。目前就读大学的胡其波是遂宁市残疾人运动队青训田径队队员。胡其波年少时性格十分内向，不愿与人交流，缺乏自信心，平时很少参加集体活动，面对生活和学习常常抱有消极心态。进入青训基地系统训练后，规律的训练节奏、专业的技术指导、队友之间的相互鼓励、教练的耐心引导，彻底改变了他的精神面貌。日复一日的田径训练，磨炼了他的耐力与毅力，也慢慢地打开了他的心扉，让他从自卑怯懦变得阳光坚韧，敢于直面自身缺陷、坦然面对生活挑战，真正在汗水与坚持中完成了自我成长与人生蜕变。

　　精细科学训练

　　专业化、精细化的高水平训练基地为优秀残疾运动员冲刺更高赛场、斩获竞技荣誉筑牢坚实保障。四川省残疾人跆拳道运动队训练基地立足残疾人运动员身心特点，针对运动员残疾等级、身体机能的个体差异，基地摒弃统一化训练模式，实行分级分组教学，划分竞技对抗组与品势展示组，落实“一人一策”训练方案。基地配备专业运动康复人员，常态化开展体能监测、损伤预防、康复理疗与心理疏导，最大限度保障运动员训练安全与状态稳定。

　　日常训练中，队伍坚持“以赛带练、赛练结合”，严格遵循科学训练准则，通过实战对抗、视频复盘、技术拆解不断补齐短板。同时积极参与省内外交流赛事，邀请国内高水平教练驻场指导，持续提升整体竞技水平。基地跆拳道品势专项教练龙浪长期从事残疾人跆拳道教学工作，熟悉特殊运动员的训练特点，注重因材施教、耐心引导。结合每名队员的身体条件，他针对性调整动作细节、训练节奏，循序渐进打磨技术动作，帮助队员稳定发挥、建立自信，用心守护队员的竞技梦想。

　　教练的专业守护、科学的训练体系，让每一位特殊运动员都能突破身体局限，尽情释放青春力量。就读高中的王新源是队内竞技组运动员，他自幼没有左手。身体的缺陷没有阻挡他追逐体育梦想，在跆拳道训练中，他付出远超常人的努力。无法依靠双手辅助平衡，他就反复打磨步法、身法、腿法，不断突破身体极限。王新源表示，体育彻底改变了自己的人生，让他以更加自立、勇敢的姿态面对生活，用拼搏诠释新时代残疾青少年的自强风采。

　　(轧学超）