近日,笼中无人机足球特色课程走进内蒙古呼和浩特市第九中学,首期社团启蒙课程率先面向高一年级学生开放体验。这是体育教育中的一次主动破局,将人工智能、无人机操控与竞技体育跨界融合,也让科技创新的种子从课程延展至育人全过程。特色课程以低门槛、高趣味、强协作的方式,精准填补了学校科创体育课程的结构性空白。
“今年6月,我们开设了笼中无人机足球基础启蒙课程,内容包含理论知识、手感实训、技能操控,系统讲解封闭笼式场地的安全优势、无人机设备构造、基础操作原理和飞行安全准则。”授课教师塔拉介绍,“我们依托场内实操与趣味竞赛两种教学形式,帮助学生从零建立设备认知与基础操控能力。目前已累计授课9节,第二期教学课程正在有序开展。”
课堂上,塔拉正在指导学生拨动遥控器摇杆,无人机足球缓缓离地,悬停至指定高度。在持续的低频嗡鸣中,机体保持稳定姿态。随着油门与方向杆的协同调整,无人机突然加速,沿预定轨迹侧向横移,以一个紧凑的偏航急转绕过前方障碍物。紧接着,塔拉让学生微调俯仰角,使机体在行进中完成与队友的近距离传接配合,随即对准球门方向直线推进,在临近门线时稍加压杆提速,直接将球送入网内。场边师生随即报以一阵欢呼与掌声。
在塔拉的指导下,50余名学生轮番操控无人机足球,从初始的生涩摇晃到逐渐掌控平衡,再到穿越障碍、尝试攻门,飞行轨迹在笼网中划出道道弧线,操控渐入佳境。
“以前踢足球得在操场上跑,现在居然可以站在地上用遥控器‘飞’着踢,感觉特别新奇,进球那一刻特别有成就感。这和我们平时踢足球完全不同,不光是拼体力,更多是在锻炼手眼协调能力、空间判断能力和团队协作能力,感觉打开了新世界的大门。”一名刚刚结束无人机足球体验的学生兴奋地说。
无人机足球已被纳入全国青少年无人机大赛等赛事体系。笼中无人机足球课程的落地,不只填补了一所学校、一门课程的空白,更以“会飞的足球”为切口,为科技体育的创新发展提供了一个可感知、可复制的实践样本。
(黄璐超)








